Tłumaczenia w kontekście hasła "Wystarczy tej gry wstępnej" z polskiego na niemiecki od Reverso Context: Wystarczy tej gry wstępnej.
OPISDaj nam 5 minut, żebyśmy mogli przedstawić Ci 4 sprawdzone fakty na temat namiętności w zwiazku, które zapewniają udane współżycie między kobietą i mężczyzną. To tylko krótka chwila, która może pomóc ulepszyć sferę Waszego życia erotycznego za pomocą Gra Wstępna Exclusive. Pierwszy to fakt, że nieustanne poszukiwanie nowych pomysłów i inspiracji na miłość to podstawa zwalczania rutyny. Jeżeli nie lubisz ciągłej powtarzalności, która wkrada się co jakiś czas do każdego związku, to staraj się szukać nowych pomysłów. Gra Wstępna Exclusive to 54 nowe pomysły zamknięte w estetycznie wykonanych kartach do gry. To erotyczne przyjemności, które układają się w przeróżne kombinacje podczas 7 różnych sposobów rozgrywki. To niepowtarzalne kombinacje dające radość z powracania do rozgrywki. Drugi to fakt, że wiedza na temat technik erotycznych i umiejętność ich natychmiastowego wykorzystania w sypialni, to podstawa udanego życia seksualnego. Możesz przeczytać 150 stron książki o grze wstępnej, podkreślać ciekawe rzeczy a później po kolei wprowadzać je w życie... ale możesz także skorzystać z gry erotycznej i zastosować zawarte w niej techniki już w 10 minut po otwarciu opakowania. Gwarantujemy, że z Grą Wstępną Exclusive szybko rozpoczniecie przygodę erotyczną i nic nie będziecie musieli notować :) Trzeci to fakt, że umiejętny dotyk i umiejętne skupienie się na dawaniu i odczuwaniu przyjemności płynącej z erotycznej zabawy, to podstawa satysfakcji erotycznej. Jak szkolić te umiejętności? Na przykład używając podczas zabaw w łóżku olejku do masażu i opaski na oczy. Pierwsze czyni dotyk wyjątkowo namiętnym, drugie pomaga skupiać się na odczuwanej przyjemności. Dlatego właśnie, oba te dodatki umieściliśmy w Grze Wstępnej Exclusive. Czwarty to fakt, który mówi, że rozwijanie swoich talentów erotycznych, romantycznych, uczuciowych i fizycznych prowadzi do znaczącej poprawy relacji miłosnych i erotycznych w związku. Skoro żeby zrobić dobrze ciasto musisz prosić kogoś kto już je piekł o przepis, to jak chcesz osiągnąć szczęście i radość w swoim związku jeżeli będziesz działać na wyczucie … zakalec pewny. Poświęć czas by poznać doświadczenia innych i przystąp do Akademii Miłości, poświęć czas by posłuchać Audiobooka CD dołączanego do Gry Wstępnej Exclusive – który porusza takie tematy jak zasady skutecznej gry wstępnej czy najważniejsze zasady budowania trwałego związku. Czy naprawdę to wszystko można zapewnić sobie podczas jednej rozgrywki w Grę Wstępną? Na pewno nie uda się po pierwszej rozgrywce, tak jak rzadko pierwsze ciasto z przepisu znajomej wychodzi bezbłędnie. Ale z przepisów można korzystać wielokrotnie, zgłębiając wyniki kolejnych zestawień proporcji składników. A jak twój mężczyzna zareaguje na propozycję gry jako elementu waszego życia seksualnego? Czy to nie dziecinne? Gra Wstępna Exclusive to tak naprawdę wiedza zawarta w książkach, tylko przełożona od razu na język praktycznego zastosowania, umożliwiający natychmiastowe podjęcie działania. Wiedzę erotyczną, techniki seksualne poznajesz w trakcie gry. Czytając książkę, najpierw czytasz techniki, a potem dopiero możesz wprowadzać je w życie. Myślę, że natychmiastowe efekty przekonają każdego mężczyznę :) Nie czekaj z poprawą Waszych relacji w związku, nie czekaj z poprawą Waszego współżycia erotycznego. Zamów „Grę Wstępną Exclusive” i wprowadzaj w życie zawarte tam przepisy, już w 10 minut po otwarciu opakowania. Gra zawiera: 54 Karty, na których znajdują się opisy małych i większych przyjemności erotycznych, o które toczyć się będzie między Wami rozgrywka. Delikatny olejek do masażu, który spowoduje, że wspólny dotyk stanie się jeszcze przyjemniejszy i zapewni udane igraszki miłosne. Aksamitna opaska na oczy, z koronkowym wykończeniem, której użycie pomaga skupić się na odczuwanej przyjemności. Zasady gry, zawierające aż 7 możliwości rozgrywki, o różnym poziomie trudności, dzięki którym gra towarzyszyć Wam może także poza sypialnią. Audiobook CD - zawierający cztery rozdziały, które odpowiadają ważne dla Was pytania: 1) „Jak przeprowadzić skuteczną grę wstępną?” 2) „Jak sprawić by czas wolny łączył, a nie dzielił?” 3) „Jak zbudować trwały związek?” 4) „Jak radzić sobie ze zmianami, które źle wpływają na nasz związek?” Gra wstępna: - proponuje szeroki wachlarz sprawdzonych technik erotycznych, - pobudza wyobraźnię i uruchamia wszystkie zmysły rozkoszy, - pomaga rozładować napięcie całego dnia, przygotowując świetny grunt pod wieczorne spotkanie, - gwarantuje naprawdę namiętne chwile. Zostaw suba lajka i komentarz :DLista:3rd Prototype - DancefloorDirty Palm - Oblivion (feat. Micah Martin) Valence - InfiniteWATEVA - See U (feat. Johnning)C Shutterstock 1/5. Nie masz wyczucia Zestresowałaś się, że wasza pierwsza gra wstępna nie była idealna i boisz się, że twój partner się zniechęcił? Dajcie sobie czas, musicie nauczyć się waszych ciał, pragnień i odkryć wasze najbardziej wrażliwe strefy erogenne. Nie napinaj się, tylko podpowiedz partnerowi co lubisz. Jeśli dowiecie się tego, na pewno wasza gra wstępna i seks będą idealne. Shutterstock 2/5. Mówisz za dużo Gra wstępna to nie jest najlepszy moment na rozmowy o wszystkim. W tej wyjątkowej intymnej chwili skupcie się na sobie i waszych doznaniach, a nie opowiadajcie, jak wam minął dzień, albo kiedy trzeba zrobić przelew do banku. Gra wstępna ma być chwilą, w której macie sobie zapewnić jak najwięcej doznań erotycznych, a nie rozmawiać o obowiązkach domowych. Shutterstock 3/5. Nie umiesz powiedzieć wprost Zamiast powiedzieć partnerowi, co sprawia ci największą rozkosz, wolisz unikać tematu. To błąd! Skąd partner ma wiedzieć, które strefy erogenne są u ciebie najbardziej wrażliwe na pieszczoty? Nie bój się powiedzieć wprost, albo nakierować partnera na twoje wrażliwe miejsca. Zobaczysz, że wasza gra wstępna i seks będą o wiele lepsze. Shutterstock 4/5. Nie podejmujesz inicjatywy Jeśli zawsze czekasz, że partner wykona pierwszy krok, i nigdy nie podejmujesz inicjatywy, to nie jest najlepszy krok do gry wstępnej. Pokaż partnerowi, że też masz ochotę na seks, dzięki temu on będzie wiedział, że też jest dla ciebie pociągający, co dodatkowo podsyci wasze relacje w łóżku. Shutterstock 5/5. Za dużo myślisz Zamiast myśleć, działaj! Nie analizuj szczegółowo, jak krok po kroku powinna wyglądać wasza gra wstępna, tylko daj się ponieść. Skup się na tym, co tu i teraz i czerp jak najwięcej z gry wstępnej. Witam w kolejnym odcinku. :)Lista:1. [0:00-3:43] 666 - Supa Dupa Fly 2016 (V&P Project vs. Cometa Bootleg) [1:13-Drop]2. [3:44-7:14] Double W - Master Of The Ben je ouder of jonger dan 18? Wij begrijpen dat het belangrijk is dat minderjarigen op een veilige manier gebruik maken van het internet. We beschouwen het ook als onze verantwoordelijkheid om de website kindvriendelijk te maken en inhoud te tonen die bij jouw leeftijdsgroep past. Als je aangeeft dat je nog geen 18 jaar of ouder bent, zal je daarom automatisch geen advertenties te zien krijgen die bedoeld zijn voor een oudere doelgroep. Jonger dan 1818 jaar of ouder Muzyka dobra na wszystkoOd jakiegoś czasu przeżywamy prawdziwy wysyp programów w stylu talent show. W telewizyjnych ramówkach jak grzyby po deszczu mnożą się X Factory, Mam talenty i im podobne. Są konkursy taneczne w stylu You Can Dance lub Tańca z gwiazdami, muzyczne, takie jak The Voice of Poland, Idol czy Bitwa na głosy, ale też te z zupełnie innej beczki, np. Top Model czy Stand up. Zabij mnie śmiechem. Z reguły najbardziej popularne okazują się programy muzyczne. Świadczy o tym ich stale rosnąca liczba oraz fakt, że w bardziej ogólnych, telewizyjnych zmaganiach, jak np. w Mam talent!, to często śpiewacy i muzycy zajmują miejsca w czołówkach. Jeśli Ty też lubisz muzyczne konkursy, masz ciągle włączone radio, a w telewizorze ustawiony jakiś kanał z muzyką (nieważne, czy jest to MTV, czy Mezzo), spodoba Ci się nasze zestawienie internetowych, bezpłatnych gier muzycznych! Dla wszystkich melomanów i melomanek przygotowaliśmy pozycje skupione wokół tematu tańca, koncertów, akademii muzycznych i klubów karaoke. Mamy coś dla miłośników muzyki klasycznej i rozrywkowej, utworów instrumentalnych i śpiewanych, instrumentów strunowych, klawiszowych i dętych. Jednym słowem – dla każdego coś miłego! A jako że muzyka łagodzi obyczaje, warto zaglądać tu często. Znajdziesz u nas wiele pozycji z pogranicza nauki i zabawy. Wśród nich np. Music Match, w której Twoim zadaniem jest dopasować klawisze do zagranych nut. Gra ma trzy tryby, możesz więc uczyć się nut, odpowiadających im klawiszy fortepianu lub i tego, i tego. Do nauki zachęca sympatyczna myszka pojawiająca się na dole ekranu, która, jeśli coś pójdzie nie tak, potrafi przybrać znacznie bardziej surowy wyraz pyszczka i odpowiednio Cię zmotywować. Nieco innymi, tym razem czysto rozrywkowymi pozycjami, są Drum Session, Virtual Drums i Drummer Game, w których klikając w bębny, poczujesz się jak rasowy perkusista. To świetna namiastka prawdziwego „bębnienia”, wiele się jednak nie nauczysz, więc przyda Ci się jakaś wiedza wyjściowa. Z kolei dla wszystkich, którzy idą z duchem czasu i preferują współczesne gatunki muzyczne i elektronikę, mamy tytuły Master Mixer i DJ Scratch Simulator – świetne symulatory, w których naprawdę możesz się wyżyć, wydobywając na światło dzienne wszystkie swoje ukryte, muzyczne talenty. Mamy też coś dla maluchów – młodych adeptów sztuki muzycznej i tańca. W Repeat the Melody i Pluszakowym pianinie zadanie jest proste: dzieciaki muszą powtarzać wygrywane melodie. W Dance Dunk-off ich zadaniem jest dopasowanie ruchów postaci do wyświetlanych ikonek, a w The Voice Show (to jedyny talent show, w którym biorą udział najprawdziwsze bajkowe postaci: Elsa, Arielka i Pocahontas) ubranie, uczesanie i wybranie dodatków dla piosenkarki, a następnie klikanie w wylatujące z dołu serduszka – w ten sposób możesz zebrać od jury potrzebne do wygranej lajki. Na koniec, absolutnie wszystkim, polecamy uroczą grę Singing Horses. Po prostu klikasz na konie i słuchasz, jak śpiewają – niby nic szczególnego, a ile radości! Pamiętaj, by podzielić się nią ze znajomymi!

Play To Earn: Zarabiaj kryptowaluty podczas gry. The Sandbox. Golden Bros. Uland. Gunship Battle: Crypto Conflict. Clash of Coins. Cantina Royale. Town Star. Najlepszy wybór gry muzyczne za darmo na Grymini.pl. Odwiedź TOP Gry muzyczne najpopularniejsze dla Twojej przyjemności.

Zanim dziecko nauczy się mówić, jego mózg traktuje muzykę jak kolejny „język obcy”, którym w przyszłości można władać. Aby zrozumieć ten fenomen, warto sięgnąć do teorii uczenia się muzyki E. E. Gordona. Pisały o nim „The New York Times” oraz „USA Today”. Jego osiągnięcia badawcze i pedagogicznebyły recenzowane i popularyzowane w czasopismach naukowych i metodycznych na całym świecie, jak również w radiu i telewizji, np. w amerykańskiej stacji telewizyjnej NBC w programie „The Today Show”. Przez ponad 40 lat (tak!) profesor Edwin E. Gordon prowadził badania empiryczne, próbując zrozumieć, w jaki sposób ludzie uczą się muzyki. Odkrył, że zaangażowane w to procesy są podobne do procesów, jakie zachodzą przy sekwencyjnych postępach w uczeniu się języka, a najważniejszy dla rozwoju muzycznego czas obejmuje pierwsze 18 miesięcy życia, a nawet okres prenatalny (E. E. Gordon, 2016, s. 11–12). Te zdumiewające odkrycia dały początek teorii uczenia się muzyki (music learning theory, w skrócie MLT), którą profesor Gordon eksplorował i rozwijał od połowy lat 50. XX wieku przez całe swoje życie zawodowe. Jego koncepcja skupia się na wspieraniu rozwoju muzycznego dzieci, młodzieży i dorosłych poprzez kształcenie audiacji, czyli myślenia muzycznego. Znajomość MLT rewiduje dotychczasowe wyobrażenia na temat edukacji muzycznej, choć oczywiście nie wszyscy specjaliści są otwarci na nowatorskie „nawet inteligentni i muzykalni ludzie odmawiają zmiany poglądów, niezależnie od faktów” (E. E. Gordon, 2014, s. 59). Z tego tekstu dowiesz się: Czym są okresy sensytywne w rozwoju dziecka i kiedy występują?Co to znaczy, że dzieci uczą się muzyki tak jak języka?Na czym polega audiacja? Czym są okresy sensytywne i kiedy występują? Okres sensytywny to czas, kiedy dziecko z wyjątkową łatwością i ogromną przyjemnością przyswaja sobie nowe umiejętności lub wiedzę. W jego mózgu mnożą się wtedy połączenia nerwowe (synapsy), które pozwalają maluchowi rozwijać się w zawrotnym tempie. Jeśli chodzi o wrażliwość na muzykę, kluczowe okresy sensytywne występują w pierwszych pięciu latach życia, kiedy mózg dziecka rośnie i osiąga prawie 90% dorosłej wielkości(E. E. Gordon, 2016, s. 12). Okres prenatalny od 16.–20. tygodnia ciąży –słuch dziecka w brzuchu mamy jest już na tyle rozwinięty, że może ono odbierać bodźce słuchowe, mimo że jego uszy są wypełnione płynami ustrojowymi (E. Klimas-Kuchtowa, 2016, s. 162). Pierwsze 18 miesięcy życia – okres krytyczny, podczas którego dziecko uczy się muzyki najłatwiej dzięki swobodnej eksploracji i nieformalnej edukacji muzycznej realizowanej przez rodziców i pozostałych opiekunów. Czas od 18. miesiąca do 3. roku życia – dziecko nadal uczy się muzyki bardzo szybko, aczkolwiek jego mózg koncentruje się coraz mocniej na rozwoju mowy. Czas od 3. do 5. roku życia – wrażliwość na bodźce muzyczne nadal się utrzymuje, a dziecko zaczyna przyjmować w równym stopniu zarówno strukturyzowane, jak i niestrukturyzowane kierowanie muzyczne, podejmowane w domu i przedszkolu. Co to znaczy, że dzieci uczą się muzyki tak jak języka? Dzieci uczą się języka jako naturalnej konsekwencji słyszenia języka i uczestniczenia w nim. Dlaczego więc w taki sam sposób nie zdobywają doświadczenia muzycznego? Powodów jest wiele i są w takim samym stopniu złożone, jak i proste. (…) Wielu rodziców po prostu nie potrafi uwierzyć, że muzyka może zostać zrozumiana przez wszystkie dzieci, ponieważ oni sami, jako dzieci, nie uzyskali takiej szansy. (E. E. Gordon, 1999, str. 461) Jeżeli jednak jesteśmy gotowi przyjąć do wiadomości, że potencjał uczenia się muzyki u niemowląt i małych dzieci jest nieskończenie większy niż u dorosłych czy dzieci w wieku szkolnym, to warto zastanowić się, w jaki sposób maluchy uczą się języka ojczystego. Od czego zaczynają? Od czytania i pisania? Oczywiście, że nie! W jaki sposób dzieci uczą się języka? Zaczynają od słuchania mowy innych ludzi, absorbując jak gąbki wszystko to, co słyszą. Koniecznie musi się to dziać na żywo, w bezpośrednim kontakcie. Potem naśladują zasłyszane dźwięki, głużą, gaworzą, aż wreszcie „przełamują kod” i zaczynają mówić pierwsze słowa. Początkowo trochę niewyraźnie, ale z czasem ich wymowa się poprawia. Następnie budują bardziej złożone wypowiedzi, czyli pierwsze zdania ze słów, które znają. W ten sposób mogą wyrazić to, co zechcą, a więc improwizują w sensie językowym. (Na marginesie: wszyscy na co dzień improwizujemy językowo, bo mówimy „prozą” 🙂 Dopiero potem uczą się czytać. A na sam koniec uczą się pisać. Jest to dość długi proces, który przebiega zawsze w ściśle określonej kolejności. Dobrze wiemy, że tak jest, i nikt o zdrowych zmysłach nie będzie wymagać czytania lub pisania od dziecka, które jeszcze nie nauczyło się mówić. W przypadku edukacji muzycznej najczęściej zaczynamy ten proces od końca. Dziecku, które nie potrafi czysto śpiewać ani poruszać się rytmicznie, dajemy do ręki instrument, stawiamy przed oczami nuty i oczekujemy, że w ten sposób nauczy się grać. W jaki sposób dzieci uczą się muzyki? Teoria E. E. Gordona zakłada, że uczenie się muzyki przebiega analogicznie do nauki języka: Dzieci zaczynają od słuchania śpiewu i rytmicznej recytacji innych ludzi, absorbując jak gąbki wszystko to, co słyszą. Koniecznie musi się to dziać na żywo, w bezpośrednim kontakcie. Potem naśladują zasłyszane dźwięki, wokalizują, muzycznie gaworzą, aż wreszcie „przełamują kod” i zaczynają śpiewać i rytmizować, czyli „mówić” językiem muzyki. Początkowo robią to nieczysto i nierówno, ale z czasem ich intonacja i poczucie rytmu się poprawiają. Następnie budują bardziej złożone wypowiedzi muzyczne, czyli improwizują (tak!), używając struktur rytmicznych i tonalnych, które znają. Ta baza intuicyjnej wiedzy stale się rozbudowuje. Na tym etapie możemy już mówić o myśleniu muzycznym, czyli audiacji. Dopiero potem uczą się czytać z nut. A na sam koniec uczą się notacji muzycznej. Podsumowując, jeśli od wczesnego dzieciństwa niemowlę ma regularny kontakt z kimś, kto mu śpiewa i rytmizuje a cappella (bez akompaniamentu instrumentów), wówczas w jego mózgu mnożą się połączenia nerwowe. W ten sposób tworzą się podstawy funkcjonalnego słownika muzycznego, który w przyszłości będzie się rozbudowywał. Na czym polega audiacja? Audiacja jest dla muzyki tym, czym myślenie dla języka. (E. E. Gordon, 2016, s. 31) Kiedy mówimy lub słuchamy cudzych wypowiedzi albo kiedy czytamy lub piszemy, przypisujemy słowom określone znaczenia. Dzięki temu możemy się komunikować. Podobnie jest w muzyce, która co prawda nie jest językiem z lingwistycznego punktu widzenia (nie posiada gramatyki), jednak z pewnością jest unikalną dla ludzi formą komunikacji. Pojedyncze dźwięki czy nuty są jak litery alfabetu. Nie przenoszą znaczeń. „Słowami” w muzyce są motywy rytmiczne i tonalne, czyli krótkie fragmenty rytmu (nawet dwie wartości w relacji ze sobą) i melodii (dwa, trzy, cztery lub pięć dźwięków, które zestawione razem tworzą całość) (E. E. Gordon, 2016, s. 177). W praktyce są to małe kawałeczki piosenek śpiewanych na sylabach neutralnych, np. la-la-la, pa-pa-pa lub rytmiczanek, czyli recytowanych rytmicznie wierszyków. Im więcej słów znamy i używamy w danym języku, tym lepiej możemy się komunikować z innymi użytkownikami tego języka i skuteczniej możemy się w tym języku wyrażać. Podobnie jest w muzyce: im więcej motywów rytmicznych i tonalnych znamy i używamy, tym lepiej rozumiemy, co się dzieje w danym utworze muzycznym, który słyszymy, gramy lub czytamy z nut. Mało tego, im bogatszy nasz słownik rytmiczno-tonalny, tym więcej sami możemy wyrazić w improwizacji muzycznej. Sprawdź, czy audiujesz Wyobraź sobie kobietę, która usypia małe dziecko, śpiewając mu kołysankę Z popielnika na Wojtusia. Jeśli potrafisz odtworzyć tę melodię w swojej głowie, nie nucąc jej na głos, to znaczy, że umiesz imitować zapamiętany materiał w myślach. A jeśli dodatkowo jesteś w stanie wychwycić pewne charakterystyczne cechy tej piosenki (np. jej tonalność, metrum, dźwięk centralny, makrobity i mikrobity, postęp akordowy), to znaczy, że audiujesz ją w całej rozciągłości. „O audiacji mówimy, gdy utwór muzyczny jest słyszany i rozumiany nawet wtedy, kiedy już nie brzmi, lub nawet nigdy fizycznie nie zabrzmiał” (E. E. Gordon, 2016, s. 31). Czym audiacja nie jest? Słowa audiacja i audiować zostały przez profesora Gordona sztucznie stworzone jako terminy naukowe z bardzo ważnych powodów. Jednym z nich jest fakt, że większość nauczycieli uczy muzyki przez naśladowanie i ćwiczenie wykonywania utworów, a audiacja jest czymś innym niż proste powtarzanie (E. Zwolińska, 1995, s. 30). Można wielokrotnie powtarzać dany utwór, doskonale zapamiętać palcowanie na fortepianie lub ruchy smyczka na skrzypcach, a nadal nie mieć w pamięci struktur muzycznych i nie znać tego, co się wykonuje. Uczniowie, których w ten sposób uczy się gry na instrumencie, zwykle mają kłopot z tym, aby odnaleźć się w sytuacji, gdy pomylą się podczas koncertu. Przerywają wtedy swój występ i zaczynają grać cały utwór jeszcze raz od początku. „Dzieje się tak, ponieważ nauczyli się tego mechanicznie. Gdyby posiadali rozwiniętą sferę audiacji, czyli rozumienia muzycznego, to ich pamięć byłaby rozbudowana i potrafiliby poradzić sobie z pomyłką tak, że wielu słuchaczy w ogóle by tego nie zauważyło” (E. Zwolińska, 1995, s. 31). Audiacja nie jest ani naśladownictwem, ani zapamiętywaniem, ani nawet rozpoznawaniem melodii czy utworów muzycznych. Jest natomiast czymś, co możemy nazwać muzycznym myśleniem. Jak przebiega rozwój myślenia muzycznego u dzieci? Istnieją różne typy audiacji. Ludzie mogą audiować, gdy słuchają muzyki, śpiewają, rytmizują głosem, tańczą, grają na instrumencie, komponują lub improwizują. Mogą również audiować, gdy czytają z nut lub zapisują notację muzyczną. U małych dzieci występuje audiacja wstępna. Proces został opisany przez E. E. Gordona z podziałem na typy audiacji: akulturację, imitację i asymilację. Każdy typ ma swoje stadia. Typ audiacji wstępnejStadium audiacji wstępnejAKULTURACJA Od narodzin do 2.–4. roku życia: u dziecka występuje niewielka świadomość otoczeniaABSORPCJA: dziecko słucha i słuchowo gromadzi dźwięki z otoczenia REAKCJE PRZYPADKOWE: dziecko porusza się i gaworzy w odpowiedzi, ale nieadekwatnie do muzycznych dźwięków środowiska REAKCJE CELOWE: dziecko stara się odnieść ruch i gaworzenie do muzycznych dźwięków środowiskaIMITACJA Wiek od 2–4 do 3–5 lat: uczestnictwo świadome, choć skoncentrowane przede wszystkim na środowiskuPOZBYWANIE SIĘ EGOCENTRYZMU: dziecko rozpoznaje, że jego ruchy i gaworzenie nie pasują do muzycznych dźwięków środowiska PRZEŁAMYWANIE KODU: dziecko naśladuje z pewną dokładnością dźwięki muzyki z otoczenia, zwłaszcza motywy tonalne i rytmiczneASYMILACJA Wiek od 3–5 do 4–6 lat: uczestnictwo świadome, skoncentrowane na sobieSAMOOBSERWACJA: dziecko dostrzega brak koordynacji pomiędzy śpiewem i oddychaniem oraz rytmizowaniem głosem a ruchem mięśni i oddychaniem KOORDYNACJA: dziecko koordynuje śpiewanie i rytmizowanie głosem z oddychaniem i ruchem mięśni Typy i stadia audiacji wstępnej (E. E. Gordon, 2016, s. 41) Warto wiedzieć, że dzieci w naturalny sposób przechodzą przez wszystkie stadia audiacji wstępnej, o ile tylko mają dostęp do bogatego, różnorodnego i uporządkowanego środowiska muzycznego. Jeśli sami mało śpiewamy dzieciom w domu, warto poszukać w swojej okolicy gordonowskich zajęć umuzykalniających dla maluszków (często nazywanych potocznie gordonkami). Dopiero kiedy proces audiacji wstępnej się zakończy (a można to rozpoznać po tym, że maluch śpiewa czysto i porusza się rytmicznie), dziecko osiąga optymalną dojrzałość do rozpoczęcia gry na instrumentach. Nie liczy się jego wiek kalendarzowy, ale wiek muzyczny, czyli gotowość do przejścia od audiacji wstępnej do audiacji właściwej. Więcej o tym, kim był E. E. Gordon, i dlaczego jego teoria MLT jest przełomowa, przeczytasz w artykule Skąd się wzięły „Gordonki”? O twórcy przełomowej teorii uczenia się muzyki. Źródła: 1) Gordon, E. E. (2014). Discovering Music from the Inside Out: An Autobiography – Revised edition. Chicago: GIA Publications. 2) Gordon, E. E. (1999). Sekwencje uczenia się w muzyce. Umiejętności, zawartość i motywy. Bydgoszcz: Wydawnictwo WSP. 3) Gordon, E. E. (2016). Teoria uczenia się muzyki. Niemowlęta i małe dzieci. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia Universalis. 4) Klimas-Kuchtowa, E. (2016). Muzyka w neonatologii. W: B. Pazur (red.), Język muzyki dla osób (nie tylko) ze świata autyzmu. Studia – Refleksje – Doświadczenia (s. 161-170). Lublin: Wydawnictwo Muzyczne Polihymnia. 5) Zwolińska, E., Jankowski, W. (red.) (1995). Teoria uczenia się muzyki według Edwina E. Gordona. Materiały II seminarium autorskiego. Bydgoszcz-Warszawa: Wydawnictwo WSP. Źródła elektroniczne: 1) Gordon, E. E. (1991). Gordon on Gordon, “The Quarterly”, t. II, nr 1-2, s. 6-9. (Przedruk za zgodą Visions of Research in Music Education, nr 16 (2), jesień 2010), online: dostęp: 2) Pinzino, M. E. (1998). A Conversation with Edwin Gordon, “ online: dostęp:
Muzyka do gry. Dziś chilloutowo. [*] RM 1969-2017 (C) 1996 Deconstruction/BMG. Under exclusive licence from 'DBX Records' Italy. Written, Arranged & Produced by
Artykuły do poczytania przy codziennej kawie Dla obu płci gra wstępna jest czymś zupełnie innym. Mężczyźni są gotowi do stosunku w zaledwie kilka minut zaś kobietom te kilka minut jest potrzebnych na samo podjęcie decyzji czy chcą iść z kimś do łóżka czy też nie. Najważniejszy zmysł – wzrok W przypadku mężczyzn tak naprawdę najważniejszym zmysłem odgrywającym rolę w trakcie inicjacji seksualnej jest oczywiście wzrok. Uwielbiają oni patrzeć na kobietę, która im się podoba zwłaszcza w sytuacji kiedy jest ona całkowicie roznegliżowana a do tego jeszcze chętna, aby uprawiać seks. Mężczyzn w takiej sytuacji podniecają również gesty, ruchy oraz sam wyraz twarzy kobiety. Często mówi się otwarcie o tym, że tak naprawdę grę wstępną wymyśliła kobieta. Mężczyźni mogą się bowiem bez niej bez problemu obejść, ponieważ gotowość do czynności seksualnych osiągają w przeciągu kilku minut. Kobieta natomiast samym widokiem, nawet bardzo atrakcyjnego partnera, wcale nie będzie podniesiona a wręcz przeciwnie. Dla kobiety istotne są, inne niż dla mężczyzny, zmysły. I w tym cały jest ambaras. Strefa erogenna kobiet Przedstawicielki płci pięknej inaczej niż mężczyźni reagują. Oznacza to, że kobieta, aby osiągnąć gotowość seksualną musi mieć pobudzone także inne zmysły niż wzrok. Na kobiety najczęściej działa jednak słuch, dotyk a nawet powonienie. Samo patrzenie na partnera im najzwyczajniej w świecie nie przeszkadza i chyba tak naprawdę dlatego powstała gra wstępna. Pieszczoty W przypadku każdej gry wstępnej ważne są przede wszystkim pieszczoty. Może nie są one tak istotne dla mężczyzny co dla kobiety. Ważne jest jednak, aby poznawać swoje ciała na tyle żeby wiedzieć co której ze stron sprawia satysfakcję. Jest to szczególnie ważne w momencie kiedy dopiero co poznajemy naszego partnera i tak naprawdę jeszcze nie wiemy nic o jego sferach erogennych. Uważa się także, że pieszczoty są w stanie znacznie zbliżyć do siebie kochanków a przede wszystkim, że powodują one bliskość metafizyczną i psychiczną. Sam dotyk sprawia, że kobieta bardzo często czuje się atrakcyjna zaś dla mężczyzny dotykanie kobiety w każdym możliwym miejscu daje poczucie pełnej władzy. Podwójna akcja Wielu mężczyzn unika długiej gry wstępnej, ponieważ boi się, że przez nadmierne podniecenie nie dojdzie do stosunku wcale lub będzie on bardzo krótki. W związku z tym uważa się, że powinno się dać mężczyźnie osiągnąć spełnienie jeszcze w trakcie samych pieszczot i gry wstępnej a dopiero w późniejszym czasie (po kilku minutach odpoczynku) powrócić do dążenia do stosunku. Tym samym nasz partner będzie się czuł o wiele pewnie i przy okazji będzie się mógł skupić jeszcze bardziej na swojej wybrance. Sam seks zaś będzie pełniejszy a przede wszystkim dłuższy niż parę minut. Seks jest bardzo skomplikowanym tematem ale tak naprawdę trudniej jest z grą wstępną dlatego też prezentujemy parę rad dla partnera: 1. Nie popędzaj jej Ważne jest, aby mężczyzna nigdzie się nie spieszył i tym samym nie popędzał kobiety. 2. Naucz kobietę obchodzenia się z „nim” Powiedz kobiecie co lubisz kiedy robi. Naucz ją w jaki sposób powinna się obchodzić z Twoim penisem. Wiadomo, że każdy ma swoje własne upodobania i dlatego też powinieneś jej pokazać jakie są Twoje. 3. Nigdy nie krytykuj W łóżku nigdy kobiety nie krytykuj. Nie mów „nie robisz tego tak jak trzeba…” albo „moja była robiła to lepiej…” Tego typu stwierdzenia zabiją Waszą bliskość i sprawią, że kobieta na dobre zamknie się w sobie. Lepszym rozwiązaniem jest delikatne sugerowanie, aby partnera podejmowała takie a nie inne działania. Delikatnie jej sugeruj i nakłaniaj ją. 4. Nie rozkazuj jej Kobieta, która czuje się do czegoś zmuszana nigdy nie będzie w stanie całkowicie otworzyć się w łóżku. Oznacza to tylko stratę dla partnera. Kobieta czująca się źle lub nagabywana do czegoś zawsze będzie zamknięta w sobie i nie będzie cieszyć się ze wspólnie przeżywanych chwil. Rozkazywanie i mówienie co ma robić to naprawdę bardzo kiepska strategia, która nigdy nie sprawdza się w praktyce. W momencie kiedy mamy do czynienia z nieśmiałą kobietą najlepiej sprawdza się metoda małych kroczków. Będziesz musiał nieco na nią poczekać jednak na końcu drogi spotka Cię bardzo miła niespodzianka. Gra wstępna dla niej Kobiety zazwyczaj nie lubią prosić o pomoc czy też o jakieś wskazówki. I tak naprawdę, w przypadku gry wstępnej, to jest ich największy błąd, ponieważ mężczyzna musi zgadywać na co kobieta w danej chwili ma ochotę. W przypadku płci pięknej ważne jest właściwe podejście do gry wstępnej. W momencie kiedy partner poprosi Cię o wykonywanie danej czynności w całkowicie inny sposób nie odbieraj tego jako krytyki. Skup się raczej na tym, że chce on Ci pomóc lub w jakiś sposób nakierować. Powinnaś się więc cieszyć z takiego obrotu sprawy a nie obrażać, ponieważ ośmielił się zwrócić Ci uwagę. On także chce, w trakcie gry wstępnej czuć pełne podniecenie. To ważne dla was obojga Należy pamiętać, że gra wstępna ważna jest zarówno dla mężczyzn jak i dla kobiet. Chociaż może dla tych drugich jest ona ważniejsza. Tym samy istotne wydaje się przede wszystkim to, aby starać się jak najbardziej spełnić wszystkie oczekiwania swojego partnera. Mężczyźni powinni wykazywać więcej cierpliwości, zaś kobiety więcej odwagi. Zdecydowana większość przedstawicieli płci nieco mniej ładnej lubi kobiety odważne, które wiedzą w czym dobrze wyglądają. Mężczyźni czasami chcą się poczuć zniewoleni wiele kobiet jednak nie jest w stanie im tego dać, ponieważ stale widzą wszystkie swoje niedoskonałości o których w łóżku powinny zapomnieć. Zobacz także O autorze Cafejka
Muzyka Do Grania 2021 ⚡ Muzyka do grania w gry ⚡ Gaming Music Mix ⚡ Trap, DnB, Electro House, EDMMuzyka Do Grania 2021 ⚡ Muzyka do grania w gry ⚡ Gaming Musi
Liczba postów: 4,005 Liczba wątków: 409 Dołączył: May 2013 Reputacja: 2,320 Płeć: Mężczyzna Województwo: Mazowieckie Miejscowość: Warszawa Treść widoczna tylko dla zalogowanych użytkowników. Aby zobaczyć posty na naszym forum zaloguj się na swoje konto. Jeśli jesteś tutaj pierwszy raz załóż konto Scrooge Dziecko uwięzione w ciele starego piernika :P Liczba postów: 7,030 Liczba wątków: 202 Dołączył: Mar 2014 Reputacja: 4,582 Płeć: Mężczyzna Województwo: Mazowieckie Miejscowość: Tam skąd pochodzę zmarli zdychają :P Stan cywilny: "W tym kraju nie ma kobiet dla ludzi z moimi potrzebami" :P Treść widoczna tylko dla zalogowanych użytkowników. Aby zobaczyć posty na naszym forum zaloguj się na swoje konto. Jeśli jesteś tutaj pierwszy raz załóż konto Liczba postów: 962 Liczba wątków: 70 Dołączył: Dec 2016 Reputacja: 1,040 Płeć: Kobieta Województwo: Mazowieckie Miejscowość: Znienacka :D Stan cywilny: Zajęta Treść widoczna tylko dla zalogowanych użytkowników. Aby zobaczyć posty na naszym forum zaloguj się na swoje konto. Jeśli jesteś tutaj pierwszy raz załóż konto Treść widoczna tylko dla zalogowanych użytkowników. Aby zobaczyć posty na naszym forum zaloguj się na swoje konto. Jeśli jesteś tutaj pierwszy raz załóż konto Liczba postów: 962 Liczba wątków: 70 Dołączył: Dec 2016 Reputacja: 1,040 Płeć: Kobieta Województwo: Mazowieckie Miejscowość: Znienacka :D Stan cywilny: Zajęta Treść widoczna tylko dla zalogowanych użytkowników. Aby zobaczyć posty na naszym forum zaloguj się na swoje konto. Jeśli jesteś tutaj pierwszy raz załóż konto Liczba postów: 917 Liczba wątków: 43 Dołączył: Jun 2013 Reputacja: 414 Płeć: Kobieta Województwo: Warmińsko-mazurskie Treść widoczna tylko dla zalogowanych użytkowników. Aby zobaczyć posty na naszym forum zaloguj się na swoje konto. Jeśli jesteś tutaj pierwszy raz załóż konto . 200 112 100 79 13 281 368 130

muzyka do gry wstępnej